Психологическая характеристика военной службы и военного коллектива

Среди воинов одного призыва отношения основном состоят бесконфликтно, спокойно, на основе уставных требований. Значительно сложнее являются взаимоотношения между воинами разных периодов службы. Как раз между ними и возникают так называемые неуставные отношения - пресловутая «дедовщина». Они характеризуются тем, что отдельные воины старших призывов («деды») проявляют в отношении к младшим пренебрежение, высокомерие, грубость, даже жестокость, случаи физического издевательства, притеснений, унижения достоинства. Причин, приводящих к этому, есть несколько. В первую очередь это негативные традиции, сложившиеся в том или ином военном коллективе, где за безразличия, безповидальнисть отдельных командиров создается ситуация, когда за каждым периодом службы закрепляется определенный - неофициальный - социальный статус: младших и старших. Объектами преследований в старших воинов становятся воины первого периода службы, физически и психологически не готовы к военной службе. И хотя большинство воинов старших призывов воспринимают факты неуставных отношений негативно, но через сложившиеся в коллективе, вынуждены выполнять «роль», что им отводится. Неуставные отношения, кроме того, является следствием проявления возрастных особенностей юношей - желание «старших» показать свое превосходство в знаниях, умениях, а также стремление компенсировать моральные и физические убытки, которые они испытывали в первый период своей службы. Часть фактов неуставных отношений в воинском коллективе обусловливается низкими моральными качествами отдельных парней, их навыками противоправного поведения до призыва в Вооруженные Силы. Иногда провоцируют воинов старших периодов службы на неуставные отношения и сами новобранцы: те, у которых высокая самооценка не совпадает с их умениями и знаниями, и те, кто не присла-тывается к советам старших, игнорирует их опыт в военном деле. Следует признать, что иногда неуставным отношениям не предоставляется надлежащая оценка командирами, начальниками, активом.

В зависимости от содержания и цели в подготовке к службе в армии различают следующие ее виды: физиологическая подготовка - формирование готовности всех физиологических систем организма юноши (дыхания, кровообращения, пищеварения) до выдерживания больших и сложных нагрузок, строгих требований военной деятельности; физическая подготовка - развитие необходимых воину физических качеств (силы, выносливости, ловкости, подвижности и др..) начальная военная подготовка, которая проводится на занятиях по допризывной подготовке и формирует у юношей начальные военные знания, практические навыки и умения; психологическая подготовка.

Все эти виды подготовки взаимосвязаны и в совокупности формируют готовность личности к службе в армии.Щоб лучше понять суть психологической подготовки, вспомним значение понятий «психология» и «психика». С древнегреческого «псюхе» - душа, «логос» - наука, учение; следовательно, психология - это наука о душе, о психике человека. В понятие «психика» ученые вкладывают всю 'совокупность психических явлений, полученных в результате отражения в мозгу человека, в' ее нервной системе окружающего мира и анатомо-физиологического состояния собственного организма. Психика - это психические процессы (ощущения, восприятие, память, мышление, воображение, чувство, внимание, воля) и психические состояния (настроения, эмоции, стресс, депрессия, аффекты). Психика человека также характеризуется такими сложными свойствами личности, как направленность, характер, способности, темперамент. Они формируются как на основе биологически заданной программы («от природы»), так и в процессе социального воздействия, развития человека. Итак, психика - это внутренний мир человека, который формируется в результате взаимодействия с окружающей средой (предметами, явлениями, процессами), с другими людьми.

Другие статьи по теме:

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - введите символы с картинки (регистр имеет значение):